Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

ÇOKLU ZEKÂ KURAMI VE ASKERİ OKUL HAYATININ ATATÜRK’ÜN LİDERLİĞİNE ETKİLERİ

Yıl 2017, Cilt: 15 Sayı: 60, - , 28.03.2017
https://doi.org/10.1501/Tite_0000000460

Öz

Türkçe’de önder ya da şef gibi kavramlarla da açıklanan lider üzerine pek çok 
çalışma yapılmışve özellikle de eğitim bilimcileri konuya eğitim-öğretim sürecini 
önceleyerek yaklaşmışlardır. Mustafa Kemal Atatürk, liderlik konusunda belki de 
üzerine en fazla yazıyazılan, araştırma yapılan ve söz söylenen kişi olmuştur. Ama 
bu araştırma ve çalışmalardan çoğu, Atatürk’ün liderliğine bir giz, bir sır ya da 
uhrevi birtakım anlamlar yükleyerek yaklaşmışlardır. Oysa hemen herkes gibi 
Atatürk’ün de kişiliğinin oluşmasında, lider özelliğinin ön plan çıkmasında genetik 
faktörler, aile yapısı, okuduğu okullar ve yaşadığıçevre gibi faktörler değişen 
oranlarda belirleyici olmuştur. Bu bağlamda Atatürk’ün olay ve olgular 
karşısındaki tutum ve davranışları, onun genetik, sosyal ve pedagojik geçmişinin bir 
parçasıolarak karşımıza çıkmaktadır. Bu makalede Atatürk’ün liderliği, çoklu zekâ 
kuramınıöne çıkarılarak ele alınmışve bu çerçevede okul hayatıüzerinden bir 
inceleme yapılmıştır. 

Kaynakça

  • KAYNAKÇA
  • Kitaplar
  • Aydemir, Şevket Süreyya, Tek Adam, Cilt I., Remzi Kitabevi, İstanbul, 2009.
  • Bayur, Yusuf Hikmet, Atatürk’ün Hayatı ve Eseri, Güven Basımevi, Ankara,1963.
  • Bümen, Nilay, Okulda Çoklu Zekâ Kuramı, Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2004. Cebesoy,Ali Fuat, Sınıf Arkadaşım Atatürk, Okul ve Genç Subaylık Anıları, İnkılap Kitabevi, İstanbul.
  • Çam,Yusuf, Atatürk’ün Okuduğu Dönemde Askeri Okullar. Rüştiye-İdadî (1892-1902), Genelkurmay Basımevi, Ankara, 1991.
  • Güler, Ali, Askeri Öğrenci Mustafa Kemal’in Aldığı Notlar (Arşiv Belgelerinin Işığında), Atatürk Araştırma MerkeziYayınları, Ankara, 2001.
  • _______, Sarı Paşa. İnsan Atatürk, Berikan Yayınevi, Ankara, 2007.
  • Gündüz, Asım, Hatıralarım, İstanbul, 1973.
  • İğdemir, Uluğ, Atatürk’ün Yaşamı, I. Cilt, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara, 1980.
  • Karpat, Kemal, Osmanlı Nüfusu 1830-1914, Timaş Yayınları, İstanbul, 2010.
  • Lord Kinross, Atatürk (Bir Milletin Yeniden Doğuşu), (Çev. Necdet Sander), Altın Kitaplar Yayınevi, İstanbul, 2007.
  • Mango, Andrew, Atatürk (Modern Türkiye’nin Kurucusu), (Çev. Füsun Doruker), Remzi Kitabevi, İstanbul, 2007.
  • Özalp, Kazım - Özalp, Teoman, Atatürk’ten Anılar, Ankara, 1994.
  • Veinstein, Gülles, (Derleyen), Selanik (1850-1918), (Çev. Cüneyt Akalın), İstanbul, İletişim Yayınları, 2014. Villalta, Jorge Blanco, Atatürk, (Çev. Fatih Özsu), Kültür ve Turizm Bakanlığı Yay., Ankara,1982.
  • Makaleler
  • Başaran, B. Ilgın, “Etkili Öğrenme ve Çoklu Zekâ Kuramı: Bir İnceleme”, Ege Eğitim Dergisi, Sayı: 5, 2004.
  • Talu, Nilay, “Çoklu Zekâ Kuramı ve Eğitime Yansımaları”, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,Sayı: 15, 1999.
  • Sözlükler
  • Türkçe Sözlük, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, 2011.
Toplam 20 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Temuçin Faik Ertan

Yayımlanma Tarihi 28 Mart 2017
Gönderilme Tarihi 18 Ocak 2019
Yayımlandığı Sayı Yıl 2017 Cilt: 15 Sayı: 60

Kaynak Göster

Chicago Ertan, Temuçin Faik. “ÇOKLU ZEKÂ KURAMI VE ASKERİ OKUL HAYATININ ATATÜRK’ÜN LİDERLİĞİNE ETKİLERİ”. Atatürk Yolu Dergisi 15, sy. 60 (Mart 2017). https://doi.org/10.1501/Tite_0000000460.

Journal of Atatürk Yolu is licensed under CC BY-NC-ND 4.0